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夏老夫子是东湾岛上有名的教书先生，从前能拜在他的门下学习，那是许多东湾岛读书人的梦想。
后来，东湾岛上来了蜃国人，那些矮矬子们焚琴煮鹤，根本不知道什么叫做文明，野蛮无知简直有辱斯文。
可这些畜生们还没高兴几天，唐人就打过来了！这天一下子就变了，这道理一夜之间就没了说法。
他就这么被抓去成了私塾先生，给一群什么也不懂的娃娃还有一群丘八大头兵们讲课。
那群连字都写不好的家伙们为了上课，竟然把城里豪绅名仕们家里的书桌都给征用了，那一天整个东湾岛上的文气似乎都蒸发干净，再也不见了踪影。
夏老夫子觉得自己这辈子算是完了，他在学校里讲课的时候都开始自暴自弃起来。
不过很快他就吃惊的发现，那些当兵的野蛮人，还有那些连字都不会写的孩子，在几个月之后，就变成了他认不出的模样。
一开始的时候，那些娃娃腿肚子上满是泥巴，被太阳晒得和黑炭一样，说话颠三倒四，见人也没个礼数。
他们最愿意上的就是体育课和军事课，一到下午的时候就和那些当兵的丘八们在空地上乱跑。
可后来，这些学生们忽然有一天就换上了从布纳斯运来的新校服，不管男孩还是女孩，一下子就像极了富家的贵少千金。
他们走在长廊里的时候三人成列双人成排，见到老师的时候都会立正敬礼，动作干脆利落。
这些学生们的脸肉眼可见的红润了起来，身体也变得强壮。最重要的是，他们开始习惯昂起下巴，就彷佛有看不见的东西在重塑他们的灵魂。
这些学生们的眼神里开始有光，他们开始在课堂上问一些夏老夫子回答不上来的问题。
他们开始讨论几何数学，开始互相出题计算弹道，开始爬上房顶测风向，开始用打架的方式来决定自己的学号排名――听说，那是某个学院里的光荣传统。
再后来，夏老夫子发现自己除了写字已经没什么可以教这些孩童们的了。
尤其是当这些学生们整齐划一的在他进入教室的时候起立，对着他高声问候老师好的时候，他知道自己已经没什么再留下来的理由了。
所以，他抄了四十份字帖，送给了每一个学生，嘱咐他们一定要写好每一个字之后，他登船离开了东湾岛，服从调配来到了铜城。
他清楚的记得自己走的那天，班里的班长来送他，那个叫做刘国柱的年轻人，在码头上挺拔得如同松柏。
夏老先生落泪了，他觉得自己大半辈子教出来的学生里，恐怕只有东湾岛上最后教出来的这40个看着顺眼。
“先生……”铜城教育局的年轻人很有礼貌，开着那辆有些破旧的人民2型汽车，载着夏老夫子向学校进发：“坐船还习惯吧？”
比起之前在东湾岛上临时建立起来的学校，铜城的学校条件就明显要好上许多。
一方面是这里之前也是比东湾城更大的城市，人口也多，自然条件也更好一些。
另一方面也是因为大唐集团在郑国故土上全面开启基建模式，最重点修建的就是学校。
大唐集团需要大量的劳动力资源，同时更需求人才资源！人力资源很好找，人才资源就难得了。所以人力可以花钱直接卖到手，人才就只能自己慢慢培养。
“这有什么习惯不习惯的，那铁船大得和个岛一样，也不摇晃，转眼间就到了临水，如同身在平地一般。”夏老夫子很是惊叹自由轮的巨大，满口都是溢美之词。
那是东湾到临水距离够近……从龙城到东湾岛你试试……在心里小小的吐槽了一句，开车的年轻局长笑了笑说道：“先生习惯就好。”
铜城教育局刚刚成立，要不然也不可能让他这个局长大人来给一个老师开车。
没办法，大唐王国针对地主的清算运动得罪了太多的文人地主阶层，差不多等于说是把郑国原本的士大夫阶级给一棍子全打死了。
这种情况下再启用这些不怕死嘴还硬，自以为自己受了委屈，表面上不敢造次实际上总是时刻准备着暗地里使坏的郑国文人们，简直就是自己给自己找麻烦。
所以，当地的培训工作进展有些缓慢，这基本上可以算作是摧毁土地兼并过程的后遗症。
科学教育方面怎么说都要启用大唐集团高校毕业的学员，损失并不算大。真正让人头疼的，是最基础的文字教学。
也正是因为如此，才把经过了考察，有师德而且已经在思想上接受了唐国概念的东湾岛教师调过来应急。
夏老夫子无论从哪个方面来看都是一个有师德有能力的老教师，虽然学识方面有时代局限性，可在语文教育方面那真的是好到没话说。
他愿意来铜城，其实是有自己的考量的：他准备在这里，从头学习大唐集团的基础科学，完善自己的知识。
听说大唐王国准备在工业城市铜城成立一所工业大学，他就递交了报告，主动要求来铜城一边教书，一边享受免费学习的待遇。
其实他这一路颠簸还是遭了不少罪的，主要的原因是临水到铜城之间的铁路还没修通……
“反正这一路也没什么风景，先生不妨和我说说，有没有什么需要改进的地方。”一边开着车，年轻的教育局局长一边开口随意的问道。
沉默了几秒钟，就在开车的局长以为夏老头睡着了的时候，老夫子突然开口说道：“老夫觉得，铜城的学校，每一届学生的语文课程应该增加一倍的时长……”
“嗯？”本来没觉得能问出什么东西来的年轻局长，突然觉得身边的这个固执又有些古板的老头很有意思起来。
“从古至今，哪有学会了写字认识了几百个字就出师的道理？”老头儿一点儿都没留余地的意思，直接开炮：“老夫知道那些学生们还要学很多其他的科目，甚至还要学如何打仗，学如何杀人！可连字都写不好……基础都不牢固，如何能学好其他？”
“呃……”开车的局长很想告诉这位老头儿，快速培训，节省时间，尽快把人才训练出来发配到各个岗位上，是国王陛下的战略方针。
不过他怕把真相告诉给这个老头儿之后，把这个老夫子给吓死了。所以他只是笑了笑，然后开口说道：“国家等着用人，这类人才天底下还只有我们能自己培养，时间太紧了……没办法啊。”
“那老夫就用课外的时间教！只要学生们愿意！你们就别阻拦！他们来了，纸笔我来出！”夏老夫子倔强的脾气又上来了。
“行！只要先生您愿意，纸笔我们教育局包了！”局长笑了笑，富裕的很。
不过，后面他说的话，直接让夏老夫子吓了一大跳：“不过先生您可要做好准备，因为人手有限，一开始的时候，您可能会有点儿忙。至于说多忙呢……嗯，我这么说吧，铜城要开40个班，一届40个班啊，一个班大概有50人。”
“多少？”夏老夫子觉得自己有点儿没理解，下意识的问道。
“你估计要带其中的至少8个班，没办法，教师有限。”年轻人解释了一下：“我们打算一口气招收2000名学生，另外还有夜校……呃，加起来至少要3000人以上。uu看书”
在这么一个瞬间，夏老夫子已经不知道该庆幸还是该绝望才好了。他曾经多么盼望着这个世界真的能做到有教无类这种事情，可他从未敢真正想过，有一个学校可以一口气接收3000个学生……
说话间，汽车就开到了学校里，在去过自己的临时宿舍之后，夏老夫子被教育局的年轻局长带着去看了看自己要教的那个班级。
这个班级的学生正在上课，黑板上写着一些简单的汉字，一个年轻的士兵正在代课。
夏老夫子认识这个士兵，他之前也是夏老夫子的学生，在东湾岛才勉强学习了半年多而已。
不过，当夏老头走进教室之后，他就被眼前的一切刺激的说不出话来了。
因为他看到座位上整整齐齐的坐满了年轻的女孩子，这些女孩子们大多数都来自乡下，黑乎乎的并不怎么好看。
但是这确确实实都是女孩子，坐在那里莺莺燕燕一整屋子，只看了一眼夏老夫子就觉得头晕目眩，连介绍自己的嘴都张不开了。
已经习惯了学校生活的女孩子们全体起立，在班长的要求下一起鞠躬，对着夏老夫子高声唱和：“老师好！”
夏老夫子哭丧着脸回了一句同学们好，然后他看向了自己年轻的上司，发现对方正很认真的观察头顶的天花板。
他曾经幻想过在东湾岛上教学的经历，已经是他见识过的最惨烈的课堂了。可他万万没有想到，有生之年，他还有机会挑战难度更高的……
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不过很快他就吃惊的发现，那些当兵的野蛮人，还有那些连字都不会写的孩子，在几个月之后，就变成了他认不出的模样。
一开始的时候，那些娃娃腿肚子上满是泥巴，被太阳晒得和黑炭一样，说话颠三倒四，见人也没个礼数。
他们最愿意上的就是体育课和军事课，一到下午的时候就和那些当兵的丘八们在空地上乱跑。
可后来，这些学生们忽然有一天就换上了从布纳斯运来的新校服，不管男孩还是女孩，一下子就像极了富家的贵少千金。
他们走在长廊里的时候三人成列双人成排，见到老师的时候都会立正敬礼，动作干脆利落。
这些学生们的脸肉眼可见的红润了起来，身体也变得强壮。最重要的是，他们开始习惯昂起下巴，就彷佛有看不见的东西在重塑他们的灵魂。
这些学生们的眼神里开始有光，他们开始在课堂上问一些夏老夫子回答不上来的问题。
他们开始讨论几何数学，开始互相出题计算弹道，开始爬上房顶测风向，开始用打架的方式来决定自己的学号排名――听说，那是某个学院里的光荣传统。
再后来，夏老夫子发现自己除了写字已经没什么可以教这些孩童们的了。
尤其是当这些学生们整齐划一的在他进入教室的时候起立，对着他高声问候老师好的时候，他知道自己已经没什么再留下来的理由了。
所以，他抄了四十份字帖，送给了每一个学生，嘱咐他们一定要写好每一个字之后，他登船离开了东湾岛，服从调配来到了铜城。
他清楚的记得自己走的那天，班里的班长来送他，那个叫做刘国柱的年轻人，在码头上挺拔得如同松柏。
夏老先生落泪了，他觉得自己大半辈子教出来的学生里，恐怕只有东湾岛上最后教出来的这40个看着顺眼。
“先生……”铜城教育局的年轻人很有礼貌，开着那辆有些破旧的人民2型汽车，载着夏老夫子向学校进发：“坐船还习惯吧？”
比起之前在东湾岛上临时建立起来的学校，铜城的学校条件就明显要好上许多。
一方面是这里之前也是比东湾城更大的城市，人口也多，自然条件也更好一些。
另一方面也是因为大唐集团在郑国故土上全面开启基建模式，最重点修建的就是学校。
大唐集团需要大量的劳动力资源，同时更需求人才资源！人力资源很好找，人才资源就难得了。所以人力可以花钱直接卖到手，人才就只能自己慢慢培养。
“这有什么习惯不习惯的，那铁船大得和个岛一样，也不摇晃，转眼间就到了临水，如同身在平地一般。”夏老夫子很是惊叹自由轮的巨大，满口都是溢美之词。
那是东湾到临水距离够近……从龙城到东湾岛你试试……在心里小小的吐槽了一句，开车的年轻局长笑了笑说道：“先生习惯就好。”
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没办法，大唐王国针对地主的清算运动得罪了太多的文人地主阶层，差不多等于说是把郑国原本的士大夫阶级给一棍子全打死了。
这种情况下再启用这些不怕死嘴还硬，自以为自己受了委屈，表面上不敢造次实际上总是时刻准备着暗地里使坏的郑国文人们，简直就是自己给自己找麻烦。
所以，当地的培训工作进展有些缓慢，这基本上可以算作是摧毁土地兼并过程的后遗症。
科学教育方面怎么说都要启用大唐集团高校毕业的学员，损失并不算大。真正让人头疼的，是最基础的文字教学。
也正是因为如此，才把经过了考察，有师德而且已经在思想上接受了唐国概念的东湾岛教师调过来应急。
夏老夫子无论从哪个方面来看都是一个有师德有能力的老教师，虽然学识方面有时代局限性，可在语文教育方面那真的是好到没话说。
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听说大唐王国准备在工业城市铜城成立一所工业大学，他就递交了报告，主动要求来铜城一边教书，一边享受免费学习的待遇。
其实他这一路颠簸还是遭了不少罪的，主要的原因是临水到铜城之间的铁路还没修通……
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沉默了几秒钟，就在开车的局长以为夏老头睡着了的时候，老夫子突然开口说道：“老夫觉得，铜城的学校，每一届学生的语文课程应该增加一倍的时长……”
“嗯？”本来没觉得能问出什么东西来的年轻局长，突然觉得身边的这个固执又有些古板的老头很有意思起来。
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“多少？”夏老夫子觉得自己有点儿没理解，下意识的问道。
“你估计要带其中的至少8个班，没办法，教师有限。”年轻人解释了一下：“我们打算一口气招收2000名学生，另外还有夜校……呃，加起来至少要3000人以上。uu看书”
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说话间，汽车就开到了学校里，在去过自己的临时宿舍之后，夏老夫子被教育局的年轻局长带着去看了看自己要教的那个班级。
这个班级的学生正在上课，黑板上写着一些简单的汉字，一个年轻的士兵正在代课。
夏老夫子认识这个士兵，他之前也是夏老夫子的学生，在东湾岛才勉强学习了半年多而已。
不过，当夏老头走进教室之后，他就被眼前的一切刺激的说不出话来了。
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但是这确确实实都是女孩子，坐在那里莺莺燕燕一整屋子，只看了一眼夏老夫子就觉得头晕目眩，连介绍自己的嘴都张不开了。
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夏老夫子哭丧着脸回了一句同学们好，然后他看向了自己年轻的上司，发现对方正很认真的观察头顶的天花板。
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